Діти – це чисті папірці, на яких ми, дорослі,
щось пишемо – малюємо.
І нехай це «щось» завжди буде позитивним!
Основні завдання соціального педагога
· Попередження та розв’язання конфліктів серед учасників навчально-виховного процесу;
· Впливати на подолання особистісних, міжособистісних, внутрішньо-сімейних конфліктів, надавати потрібну консультативну допомогу дітям і сім’ям, що опинилися в складних життєвих обставинах, дітям, які потребують піклування;
· Формування моральної культури й етики взаємин дітей і батьків;
· Профілактика ВІЛ/СНІДу, тютюнокуріння, наркоманії, алкоголізму серед дітей і підлітків, популяризація здорового способу життя;
· Активна участь у процесі залучення дітей пільгових категорій (особливо дітей з особливими освітніми потребами) до позакласних та позашкільних заходів.
Нормативно-правові акти
Конституція України
Сімейний Кодекс України
Цивільний Кодекс України
Закони України:
- «Про охорону дитинства»
- «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування»
- «Про органи і служби у справах дітей та спеціальні установи для дітей»
Укази Президента України:
- Указ від 11.07.2005 № 1086/2005 «Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей»
- Указ від 04 травня 2007 р. № 376/2007 «Про додаткові заходи щодо захисту прав та законних інтересів дитини»
Постанови Кабінету Міністрів України:
- Постанова від 28 серпня 2003 р. №1377 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей, які можуть бути усиновлені, осіб, які бажають усиновити дитину, та здійснення нагляду за дотриманням прав дітей після усиновлення»
- Постанова від 26.04.2002 р. №564 «Про затвердження Положення про дитячий будинок сімейного типу»
- Постанова від 26.04.2002 р. №565 «Про затвердження Положення про прийомну сім’ю»
- Постанова від 28.01.2004 р. №87 «Про затвердження Типового положення про центр соціально-психологічної реабілітації дітей»
- Постанова від 04.06.2025 р. №658 “Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми”
Відомчі нормативні акти:
- Наказ Державного комітету України у справах сім’ї та молоді, Міністерства освіти України, Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства праці та соціальної політики України N 34/166/131/88 від 26.05.1999 «Про затвердження Правил опіки та піклування»
- Наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту від 28.04.2007 №1386 «Про ведення Єдиного електронного банку даних дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, і громадян, які бажають взяти їх на виховання, та Єдиного електронного банку даних дітей, які опинились у складних життєвих обставинах»
- Наказ Міністерства України у справах сім’ї, дітей та молоді від 14.04.2004№15 «Про затвердження Порядку виявлення та ведення обліку дітей службами у справах неповнолітніх»
- Наказ Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства внутрішніх справ України від 17.03.2004 №142/275 «Про затвердження форми акту про дитину, покинуту в пологовому будинку, іншому закладі охорони здоров’я або яку відмовились забрати батьки чи інші родичі, про підкинуту чи знайдену дитину та Інструкції про порядок його заповнення»
- Наказ Міністерства праці та соціальної політики України від 29.12.2001 № 549 «Про затвердження Типового Положення про дитячий будинок-інтернат»
- Наказ Міністерства освіти і науки України, Міністерства України у справах сім’ї, дітей та молоді від 21.09.2004 №747/460 «Про затвердження Положення про дитячі будинки і загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування»
- Наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту від 28.02.2007 №588 «Про затвердження Порядку взаємодії центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді і служб у справах неповнолітніх у процесі створення та забезпечення діяльності прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу».
Створюйте умови для формування соціального здоров’я дитини
1. Формуйте в дитини навички самообслуговування. Не поспішайте з допомогою, надавайте дитині можливість самій упоратися із завданням.
2. Заохочуйте ігри з іншими дітьми, розширюйте коло спілкування з дорослими. Влаштовуючи родинні свята, запрошуйте друзів дитини, активізуйте їх участь у святі. Проводьте конкурси, ігри, що вимагають спільної діяльності дітей, уміння домовлятися, поступатися, розподіляти ролі.
3. Уважно слухайте дитину, коли вона з вами розмовляє. Таким чином вчіть її поважати співрозмовника, встановлювати дружні стосунки з іншими людьми. Не залишайте без відповіді її запитання і прохання. Якщо немає можливості виконати прохання, пояснюйте причину відмови. Пропонуйте альтернативу.
4. Говоріть з дитиною, як із дорослою людиною, про події, що стосуються її, родини друзів. Обговорюйте конфліктні ситуації, що склалися в дитячому садку, у дворі. Знаходьте шляхи виходу з конфлікту. При цьому звертайтеся до власного досвіду дитини, наводьте приклади з книг, телепередач.
5. Читайте дитині твори соціально-морального змісту (В. Бірюков “Добрі слова”, М. Стельмах “Через кладку”, В. Сухомлинський “Сильний і мужній” тощо). Турбуйтеся про те, щоб у неї були нові враження. Аналізуйте прочитане, акцентуючи увагу на позитивних і негативних рисах характеру героїв, їхніх учинках.
6. Займайтеся з дитиною спільною творчою діяльністю: грайтеся, малюйте, майструйте. Закріплюйте знання профізичну, психічну та соціальну сфери здоров’я.
Для батьків
100 способів сказати дитині люблюБатькам про вживання дітьми ПАР.docДружба у підлітковому віціЗалежність від мобільного телефонуЯк знайти спільну мову з дитиноюЯк виявити наркоманію у підлітка
Соціально-правовий захист дітейВиди державної соціальної допомоги дітямГКУ Опіка та піклуванняЗаконодавча база України по захисту прав дітейЗахист прав дитиниЗУ Про освітуЗУ Про попередження насильства в сім‘їЗУ Про охорону дитинстваКуди звернутися по допомогуНаказ про затвердження правил опіки та піклування неповнолітніхПравові обовязки батьківСоціально-правовий захист дітей під опікою